Descrizione
Il Protocollo di inclusione di Istituto per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) descrive le modalità organizzative, educative e didattiche adottate dalla scuola per garantire il diritto all'apprendimento, alla partecipazione e al successo formativo di tutti gli studenti.
Il documento definisce le procedure di accoglienza, osservazione e presa in carico degli alunni con Bisogni Educativi Speciali, promuovendo una stretta collaborazione tra scuola, famiglie, servizi socio-sanitari e territorio.
Il Protocollo individua ruoli e responsabilità delle diverse figure coinvolte nel processo inclusivo, favorisce la predisposizione di percorsi didattici personalizzati e l'utilizzo di strategie educative inclusive, nel rispetto delle esigenze di ciascun alunno.
L'obiettivo è garantire pari opportunità di apprendimento, valorizzare le potenzialità di ogni studente e costruire un ambiente scolastico accogliente, partecipativo e inclusivo.
Allegati
Uffici responsabili del documento
Ulteriori informazioni
Metadata
Pubblicato: 15 Luglio 2026 - Revisione: 15 Luglio 2026
Eccetto dove diversamente specificato, questo articolo è stato rilasciato sotto Licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Italia.